六十周年校庆教育讲授开放周汗青学科组同课异构勾当|落实“立德树人”，打造人文、博雅的高中汗青教室 落实“立德树人”，打造人文、博雅的高中汗青教室 ——2020 年兰州市普通高中教育讲授开放周暨兰州市第五十八、五十九中学庆祝建校六十周年汗青学科组同课异构勾当侧记 9月21日上午，2020 年兰州市普通高中教育讲授开放周暨兰州市第五十八、五十九中学庆祝建校六十周年汗青学科组同课异构勾当在我校六楼多功效厅顺利进行。两校汗青学科组全体教师、前来观摩的各校汗青讲授同仁等到场了本次勾当，勾当由我校汗青学科组长陈璐老师主持。

此次勾当分为讲课、说课和评课三个环节。在讲课环节中，来自我校的陈一川老师和来自五十九中的朱丽文老师别离在2020级7班和1班教学了课标人教版高中汗青必修一第5课《古希腊的民主政治》。

讲课中，陈一川老师通过古希腊舆图引出“城邦”（都会国度）的观点，并通过希腊神话中雅典娜的形象引导学生归纳综合雅典城邦的特点，角度新颖。在归纳综合和阐发雅典民主政治的特点时，陈老师也借助视频“亚齐亚斯的一天”，让学生充实相识古代雅典公民的政治糊口。在对民主政治举行评价时，陈老师能充实操纵史料，深入浅出，调动学生思考问题的努力性，学生的回覆也让人线人一新。朱丽文老师则围绕“显微镜——探民主的缘起”、“平面镜——展民主的过程”、“多棱镜——思民主的利弊”三个部门展开讲授，整个教室层次清晰，注重对学生汗青思维和逻辑性的造就。

朱老师讲课时感情丰满，善于通过“齐声朗读”等形式调动学生的主动性，且史料运用充分，论从史出，彰显了汗青学科的特点，富有传染力。展开全文 讲课竣事后，两位老师围绕本节课的讲授设计及前期备课等展开了说课。陈老师谈到，本节课常识容量大，所以在设计时也主动取舍，对讲授内容举行了调解，偏重引导学生理性阐发古代希腊民主政治的成长过程；但讲课中多媒体设备呈现了点小问题，给教室留下了些遗憾。朱老师在说课中首先表达了对主办方提供展示平台的感激，她也充实必定了我校学子努力丰满的教室状态，这使她的讲课节拍比预期更快、更流畅。

在评课环节中，观摩本次同课异构勾当的校外教师代表首先分享了本身的听课感觉。随后，五十九中汗青学科组长谢彬和我校汗青学科组高级教师张秀梅作为主评嘉宾，先后对两位老师的讲课举行点评。

谢老师充实必定了两位老师今天的教室体现，认为他们都能深挖教材、有的放矢，在讲课中凸显了汗青学科史料实证、汗青解释等焦点素养。张秀梅老师对两位优秀教师的教室出现暗示浏览和认同，她认为两位老师的讲课素材富厚，语言亲切、自然，表现了汗青学科的博雅与人文性。

她谈到，两位老师今天关于古代希腊民主政治的教学，大概也是我们对现行教材的一次郑重作别，希冀新教材全面奉行时，汗青老师们能继续肩负起汗青学科的使命，落实“立德树人”，真正去造就学生的汗青焦点素养与人文情怀。最后，我校汗青学科组长陈璐老师对本次勾当举行总结。她首先表达了对两位教师辛勤备课、出色讲课的感激，也表达了对各校教师降服交通、天气等坚苦因素前来到场此次勾当的感激；随后，陈老师指出，一节好的汗青课不但纯是常识的教授，该当突出汗青的魅力与价值，让同学们学有所思、以史为鉴。

审核 | 王振东 陈 璐 供稿 编辑 | 孙汉玉 兰炼一中校庆新闻中心宣返回，检察更多。

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